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Treinamento deve seguir uma metodologia?

Treinamento deve seguir uma metodologia?

Uma metodologia deve ser um facilitador no processo de aprendizagem das pessoas, por mais diferentes que sejam, endereçando sempre: “o pensar” e “o praticar” (de modo individual e em equipe). Uma metodologia de capacitação de pessoas deve ter três fundamentos: a pessoa, a comunicação e a articulação de pensamentos; e assim nasceu a PCA8.

O primeiro item, a PESSOA em sua plenitude, abordando os quatro pilares mencionados por Jacques Delors em “Educação um Tesouro a Descobrir”, que são: aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a conviver e aprender a ser.

O segundo fundamento, a COMUNICAÇÃO visa endereçar as características específicas de aprendizagem dos tipos: os visuais, os auditivos, cinestésicos e os que aprendem com a leitura/escrita, conforme Smith, Godfrey e Pulsipher no livro “As 7 Leis da Aprendizagem”. Finalmente, o terceiro fundamento, a ARTICULAÇÃO DE PENSAMENTOS estimula o uso e a integração dos sete tipos de pensamentos, de acordo com as dinâmicas propostas nos cursos, que são: pensamento dedutivo, indutivo, sintético, analítico, criativo, crítico e sistêmico (Leila Navarro em “Aprenda a Pensar...” contido no livro “Superdicas para Ensinar a Aprender”).

O número 8 (de lado) é o símbolo do infinito. O conhecimento é infinito!

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